Presentación UPyD en Ibi

Nuevo modelo productivo para l´Alcoià-Comtat , Foia de Castalla Cap.II

En breve, presentaremos nuestro segundo plan de reactivación económica e industrial, para las comarcas de l´Alcoià, Comtat, Foia de Castalla. Un plan complementario al tecnológico que representan los videojuegos y destinado a otro sector de la población.
Atent@s las próximas semanas.

Reunión con la Escuela de Arte y Superior de Alcoy

El pasado día 17 de Mayo, se celebró la primera reunión de representantes de Unión Progreso y Democracia con la Directora de la Escuela de Arte y Superior de Alcoy, para facilitarles el "libro blanco" donde se analiza el por qué estamos convencidos que la industria del "diseño de videojuegos" es una alternativa real y necesaria a incorporar en nuestras comarcas.

Desde UPyD quedamos satisfechos con la reunión mantenida y a la espera de una próxima reunión para seguir ampliando el proyecto, antes de presentarlo en forma de "libro magenta" ante la sociedad.

Nuevo modelo productivo para l´Alcoià-Comtat, Foia de Castalla cap.I

Desde Unión Progreso y Democracia, hemos realizado un estudio para la incorporación paulatina de un nuevo modelo productivo en Alcoy que complemente los ya existentes y reactive la industria comarcal, basado en la industria del diseño y desarrollo de videojuegos.
La industria del videojuego, es un valor al alza y al que hay que tener en cuenta. A día de hoy, España es el cuarto mercado europeo más importantes de este sector. Las cifras de consumo, oscilan entre los 1.200 y 1.500 millones de euros anuales, de los cuales sólo el 1%, revierte en estudios españoles, debido a la falta de implicación tanto del Gobierno Central como de los distintos Órganos Municipales y Autonómicos, en lo que al desarrollo de este tipo de industria se refiere.
Teniendo en cuenta estas cifras y comparándolas con otro tipo de industria del ocio como son el cine y la comercialización de música, que juntas sumaron una recaudación de 1.092 millones de euros en nuestro país a lo largo del año 2009, podemos asegurar que la industria del videojuego es un factor de creación de empleo y riqueza económica y empresarial.
Actualmente, existen en España un total de 27 estudios que se dedican al desarrollo de videojuegos. En estos 27 estudios, se emplea a un total de 5.000 personas, de las cuales tan sólo 350 trabajadores/as se dedican al desarrollo. El resto de personas, trabajan en tareas de comunicación, marketing o ventas. La mayoría se centra en el diseño de los llamados juegos casuales para móviles, porque exigen una inversión mucho más pequeña y su comercialización es más rápida.
Este tipo de industria externaliza gran parte del trabajo, por lo que la instalación de grandes empresas del sector, lleva consigo la creación de un tejido industrial “satélite”.
Nuestro país, ha tenido la suerte de ser seleccionado por la empresa Electronic Arts, para la ubicación de su centro de desarrollo europeo en Madrid, por encima de otras ciudades como Praga, Londres o París, lo que nos obliga a actualizarnos para ser una potencia local de creación de talentos y de abastecimiento de recursos para este sector.
Siendo conscientes del entorno natural del que disfrutamos, es imperativo fomentar un tipo de industria limpia y no contaminante.
Uno de los problemas con los que nos encontramos para ofertar nuestro país a la industria del sector del videojuego, es la falta de personal cualificado. Es algo totalmente lógico, pues actualmente estudiar “diseño de videojuegos” es posible única y exclusivamente mediante la educación de pago, lo que supone al estudiante que se lo puede pagar, un desembolso de entre 2.500 y 6.500 €. Por lo que uno de los principales factores para su desarrollo inmediato, es el de incorporar a la educación pública el estudio de “Diseño de videojuegos”, donde se puedan crear jóvenes talentos, proyectos locales, ferias autonómicas con una amplia representación local y que incentive el asentamiento de este tipo de industria, que a día de hoy es necesaria para abastecer tanto a las grandes multinacionales que han dado el paso de instalarse en nuestro país, como a aquellas empresas satélites o independientes que tras este punto de inflexión, han surgido y van a seguir surgiendo.
Unión Progreso y Democracia, presentará este estudio y sus propuestas a distintos representantes del mundo de la empresa, de la educación, de los trabajadores y a partidos políticos, para que juntos trabajemos para comenzar a dar los primeros pasos en lo que, estamos convencidos, puede representar un importante factor dinamizador de la economía tanto de Alcoy como de nuestras comarcas.

Nuevo modelo productivo

Durante esta época de crisis, se ha hecho referencia a la necesidad de incorporar nuevos tipos de industria, que aporten un cambio de modelo productivo, tanto a nuestro país, como a nuestra comunidad, comarcas, etc...

UPyD tiene una alternativa y en breve será anunciado.

Jueves 13 de Mayo de 2010.

Jornada de Análisis Político en Muro de Alcoy

El pasado sábado 24 de abril, nos reunimos un amplio número de afiliados y afiliadas para dar lugar a la IV jornada de análisis político.

Convocados por la Coordinadora Territorial, esta vez en la localidad de Muro de Alcoy, Rafael Soriano, dio comienzo a la jornada en primer lugar agradeciendo a los organizadores, especialmente a David Sabido por la gestión del evento y a continuación ratificando las propuestas surgidas de los distintos grupos de trabajo y animando al resto de grupos a seguir trabajando y transmitiendo sus propuestas al Consejo Territorial.

Tras la presentación de las jornadas, pasamos al trabajo en los diferentes grupos temáticos en los que se estuvo debatiendo animadamente durante una hora y media. Finalizado el trabajo en equipo, se dio paso a la conferencia de Manuel Hernández, miembro del Consejo de Dirección y Responsable de Educación a nivel nacional. Le acompañaron en la mesa de debate, Carmina Caballero y Joaquín Andreu.

En la conferencia Manuel Hernández habló de la especial relevancia que han tenido para UPyD desde el primer momento todos los temas educativos, ya que es un asunto en el que se trabajó desde que se elaboró el diagnóstico de la situación del país. Así, ya en el Manifiesto Fundacional se habló de la necesidad de un pacto de Estado para los temas educativos.

Como puntos de partida de la política educativa de UPyD se partió de la existencia de un mal sistema educativo que genera importantes consecuencias, entre otras cosas la gravedad de la actual crisis económica.

Esta crisis educativa se ponía de manifiesto en:



- Elevadas tasas de abandono escolar respecto a otros países con PIB igual o inferior al español

- El porcentaje de estudiantes que alcanzan una buena formación es muy bajo, se ha ganado en cantidad de alumnos que estudian pero se ha perdido en calidad

- La inversión en educación en España está muy por debajo de la inversión en otros países.

A continuación hizo un breve análisis sobre la LOGSE.

Pese al aumento de la edad a 16 años y la unificación de itinerarios hasta esa misma edad, el número de alumnos disminuyó. Los indicadores comienzan a caer progresivamente pese a que es cierto que se ha aumentado la inversión, por ejemplo, la ratio profesor-alumno hoy en día ciertamente es más baja.

Otra manera de echar balones fuera es culpar a los docentes del fracaso. Las políticas educativas están habitualmente diseñadas por políticos, en general, no dedicados a la docencia y se dedican a hacer políticas educativas “de salón” que, por regla habitual, son políticas que no suponen un buen sistema.

Los problemas no se solucionarán hasta que no aceptemos que tenemos un modelo educativo fracasado. Así pues, el pacto educativo no parte de una visión correcta del problema, y sin tenerla, es imposible invertir el fracaso. Es necesario dar un diagnóstico acertado, alejado de complejos y posiciones sectarias. Es por esto que UPyD supone una bocanada de aire fresco, alejada de las visiones acomplejadas de los dos viejos partidos.

También se habló de la importancia de la igualdad de oportunidades ya que esta también ha fracasado. Los tabúes son otro problema, por ejemplo, el complejo que supone exigir disciplina y esfuerzo. Quizá no obstante, uno de los grandes problemas que vivimos es el de la creación de guetos que podemos sufrir en nuestras escuelas en las ciudades, gracias a las políticas a favor de la escuela privada-concertada que desampara a la escuela pública.

Por último nuestro ponente destacó que otro de los mayores problemas que tenemos ha sido la ineficacia de la existencia de 17 leyes educativas distintas y creemos que es por esto que se hace necesaria la devolución de las competencias en materia de educación al Estado, máxime teniendo en cuenta que vivimos en un periodo de convergencia educativa europea.

Posteriormente se desarrolló un debate entre el ponente y los demás componentes de la mesa con el resto de los asistentes, poniéndose en común las diversas preocupaciones que existentes relativas a la educación.

Al finalizar, Romain Muzzati agradeció a todos la asistencia y a los compañeros de Muro de Alcoy por la magnifica organización del acto que se concluyó con una agradable comida de hermandad.

http://www.upyd.es/web_medida/plantilla_general/secciones/plantilla.jsp?seccion=112¬icia=38350

Las calles rebosan tensión

Este vídeo es un ejemplo impagable del cinismo de nuestro Ministro de Deportes y del poco respeto que le tiene a nuestro pueblo. Confirma el comentario que hemos hecho hoy mismo, donde afirmamos y nos reafirmamos, que estos políticos pretenden consolidarse en el poder, lanzando unos españoles contra otros.